Guia completo do teste de Raciocínio Abstrato do EPSO

EPSOprep September 29, 2025 Portuguese

Então, foi convidado pelo EPSO para realizar um teste psicométrico, conhecido como teste de “Raciocínio Abstrato”? Ao contrário do raciocínio verbal, onde sabe que irá deparar-se com informação escrita, e dos testes de raciocínio numérico, que usam factos, gráficos e números, os testes de raciocínio abstrato podem significar uma variedade de coisas. Neste artigo, vamos explorar o que significa raciocínio abstrato, por que motivo estes testes são utilizados e, depois, iremos percorrer uma série de dicas úteis e dois exemplos em vídeo concebidos para o ajudar a melhorar o seu desempenho.

Não se esqueça de fazer o nosso quiz no final do artigo

O que são os testes de raciocínio abstrato do EPSO!

Os testes de raciocínio abstrato do EPSO consistem em perguntas de escolha múltipla em que cada questão é composta por uma série de 5 quadros com imagens, sendo-lhe pedido que complete a série. São concebidos para avaliar a sua capacidade de identificar padrões entre formas abstratas e são usados no processo de seleção, especialmente para funções em que o raciocínio lógico é uma função-chave. Normalmente, os testes incluem 10–20 perguntas e cada questão dá-lhe uma escolha de 5 quadros entre os quais deve escolher para completar a série.

O que não são!

Não são testes de realização, nem exploram o que aprendeu, sabe e consegue aplicar. Testes de aptidão, como o raciocínio abstrato, são prospetivos e focam-se naquilo que a pessoa é capaz de alcançar no futuro ou no seu potencial de aprendizagem. Em particular, medem a sua capacidade de tirar suposições e conclusões com base na informação fornecida. Neste caso, verá símbolos e matrizes, e a chave é focar-se nos padrões e nas semelhanças entre as formas, ignorando o material irrelevante e distrativo que pode conduzir a conclusões incorretas.

Porquê e como são utilizados

Os postos passam por um processo de conceção do trabalho em que os requisitos da função são analisados por um analista de funções. Como resultado, chega-se a um conjunto de competências e capacidades nucleares que costuma ver-se nos anúncios de emprego e nos perfis de funções. Depois, pensa-se na melhor forma de avaliar essa capacidade ou competência específica. A testagem psicométrica é apenas uma das avaliações utilizadas, para além de entrevistas, exercícios de grupo e simulações (role-plays).

O raciocínio abstrato é necessário em muitas funções, por exemplo, desenvolvimento de software, auditoria e funções técnicas. E os resultados dos testes de raciocínio abstrato mostram a medida em que é capaz de:

• Aprender novas competências e capacidades de forma eficiente – quanto mais cedo puder contribuir de forma eficaz para a sua equipa, melhor; • Identificar rapidamente padrões, regras lógicas e tendências em novos dados, algo essencial nesta era da informação; • Pensar estrategicamente sobre problemas e desenvolvimentos no domínio de trabalho relacionado com o posto a que se candidata; • Como calcula, assimila e processa nova informação, integrando-a no quadro geral e aplicando-a para resolver problemas relacionados com o trabalho. Pode até ouvir chamar a estes testes “Não verbais”!

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Veja o nosso vídeo de introdução ao raciocínio abstrato

Preparação

A ideia de realizar um teste de raciocínio abstrato do EPSO pode ser intimidante. No entanto, com a preparação certa, pode melhorar o seu resultado no teste de raciocínio abstrato. Embora não consiga melhorar significativamente as suas competências de raciocínio abstrato num curto espaço de tempo, pode aprender e praticar estratégias para estes testes. Assim, iremos abordar as formas como pode conhecer as técnicas de conceção e preparar-se para a realização destas provas.

Lembre-se: quanto mais testar a sua capacidade de raciocinar com diagramas e outras imagens, familiarizar-se com um grande número de regras lógicas que definem séries de formas e eliminar fatores de stress, mais preparado estará para ter sucesso no teste.

A considerar na sua preparação

Costuma haver um padrão nas coisas em que somos bons e naquelas em que não somos tão bons. O mesmo se aplica ao tipo de perguntas que irá enfrentar. Primeiro, precisa de reconhecer que existem vários tipos de perguntas em Raciocínio Abstrato e, com alguma prática, deverá conseguir identificá-las de imediato. Se ainda não percebeu aquilo com que poderá vir a ter dificuldades, experimente alguns testes de prática de raciocínio abstrato online. Identifique áreas a desenvolver. Passou demasiado tempo a olhar para um conjunto de diagramas e não consegue encontrar a resposta certa?

Se isto lhe soa familiar, não se preocupe, não está sozinho. A primeira vez que vi um teste de raciocínio abstrato, fiquei perplexo, mas, depois de praticar algumas vezes, comecei a perceber como estavam configurados e o que precisava de fazer.

Ajuda começar a trabalhar num ambiente descontraído, sem limites de tempo. Assim pode rever as perguntas ao seu ritmo. Depois de se familiarizar com o desafio de cada tipo de pergunta, então deverá começar a praticar em condições realistas de teste. Aqui ficam outras dicas:

• Trabalhar contra o relógio e sem interrupções irá ajudá-lo a desenvolver uma técnica.

• Mentalmente, se pensar que vai falhar, vai mesmo. Veja o teste como um desafio, um em que poderá dar o seu melhor.

• Não adivinhe a não ser que esteja mesmo encurralado. Pode melhorar as hipóteses através de “adivinhar de forma inteligente”, eliminando respostas erradas. É melhor ter 60% de hipótese (eliminando 2 de 5 respostas) do que 20% de hipótese, escolhendo aleatoriamente uma das cinco sem tentar perceber a resposta.

• Não deixe nenhuma resposta em branco se estiver perto do fim: vale a pena completar. Não é penalizado por respostas erradas.

• Em todos os casos, apenas UMA resposta está correta. Se concluiu que A é a resposta certa e tem a certeza, avance para a pergunta seguinte. As perguntas vão ficando mais complexas!

Como sintonizar este tipo de processamento Pode testar a sua zona de conforto, como eu fiz ao início. Eis algumas dicas:

• Examine informação apresentada em formas abstratas em livros e jornais.

• Resolva puzzles e jogos de lógica.

• Procure padrões e relações na informação.

• Pratique criar diagramas que representem relações, ligações e sequências.

Blocos de construção

O passo mais importante, ao olhar para uma pergunta de raciocínio abstrato, não é começar a adivinhar, mas sim adotar uma abordagem sistemática. Para isso, devemos primeiro analisar o teste e ver que tipo de “blocos de construção” ele tem. Há sempre um padrão, mesmo que não seja óbvio. Por exemplo, pode ser-lhe apresentada uma série de formas. Ser-lhe-á pedido que selecione a próxima forma da série. Ou pode ser-lhe apresentada uma afirmação envolvendo um conjunto de formas. Ser-lhe-á pedido que determine qual a forma que completa a afirmação.

Como a conceção é tornada difícil

São usadas todo o tipo de estratégias para testar o raciocínio abstrato. Eis uma lista de aspetos com que trabalhamos ao conceber os itens. Alguns exemplos são apresentados abaixo.

• Forma dos componentes

• Tipo de arestas de cada componente

• Número de cantos de cada componente

• Cor de cada componente

• Número de componentes

• Orientação dos componentes

• Posição consistente de um componente em relação a outro

• Tamanho dos componentes

Se é bom a memorizar mnemónicas, experimente esta como lembrete útil.

S - Shape (Forma)

C - Colour (Cor: sombreamento, riscas, etc.)

O - Orientation (Orientação — ângulos, por exemplo)

N - Number (Número — formas, lados, interseções, etc.)

P - Position (Posição)

S – Symmetry (Simetria e assimetria)

S - Size (Tamanho)

Alguns exemplos:

• Se vir formas peculiares, como a lua crescente, pense no padrão de FORMA “Curvo vs. Reto”. Isto porque, para representar formas curvas, por vezes têm de surgir alternativas ao círculo, podendo aparecer uma lua crescente como padrão.

• Se vir formas cinzentas, às manchas, às riscas ou pontilhadas, considere a COR como padrão.

• Se vir formas grandes e pequenas no mesmo quadro, considere o TAMANHO como padrão.

• Se vir muitos triângulos, pense na ORIENTAÇÃO (porque os triângulos podem “apontar”) e também nos ÂNGULOS (alguns podem ser retos e outros isósceles).

• Pode reparar que uma forma muda de POSIÇÃO no sentido horário ou anti-horário, ocultando formas por baixo.

Vejamos alguns exemplos para o colocar no estado de espírito certo!

Nível de dificuldade baixo:

Nalguns testes de raciocínio abstrato, tem de encontrar a imagem réplica da primeira. Qual das opções A, B, C ou D escolheria?

Em primeiro lugar, irá notar o marcador (a bolha) no ápice da primeira forma, mostrando-lhe o topo da figura. Esta forma muda de POSIÇÃO, roda de diferentes maneiras, não mudou de tamanho e, em cada opção, há dois pequenos círculos, ambos consistentemente preto e branco. O preto está POSICIONADO na base da forma. O branco, no ápice.

Em B, ambos os círculos não estão na posição correta; em C, o círculo preto está na posição errada; e em D, o círculo branco está na posição errada. A cumpre os requisitos para a réplica da imagem.

(Agora, se estivesse a realizar um teste, não perderia tempo a rever as outras respostas, porque tenho a certeza de que esta está correta e só uma resposta está correta, por isso avançaria rapidamente.)

Nível de dificuldade baixo/médio:

Noutro teste, tem de identificar uma qualidade que duas formas têm em comum e, depois, escolher de entre quatro respostas sugeridas a forma que também possui essa qualidade.

Se olhar para as duas formas, a única pista que se destaca aqui é o NÚMERO de formas contidas em cada uma. 5 e 3, números ÍMPARES. Olhando para as respostas, só A tem um número ímpar — 1 —, pelo que essa é a qualidade que procura. Não existem outras qualidades partilhadas. Dica: ver uma única forma é uma pista para ímpar versus par!

Nível de dificuldade médio/difícil:

Aqui temos uma sequência a ser completada a partir de cinco opções. Esta é a versão efetiva dos testes de raciocínio abstrato que o EPSO utiliza. É composta por uma série de cinco quadros e cinco opções de resposta.

A primeira coisa a notar nesta pergunta são as várias formas — triângulos, quadrados, círculos, os L’s e os T’s. A segunda é o seu movimento e a recorrência das formas ao longo dos quadros.

Cada um dos quatro itens do primeiro diagrama reaparece a cada n diagramas, sendo n igual ao número de linhas retas que formam o item. Os diagramas estão divididos em quadrantes e, sempre que um item reaparece, surge no quadrante oposto ao da sua aparição anterior. Um círculo aparece em cada quadrante vazio.

Assim, o quadrado reaparece de quatro em quatro diagramas após a sua primeira aparição; o triângulo, de três em três; e as formas em L e T, de dois em dois. Nenhuma destas formas está “em falta” na resposta, que, portanto, contém quatro círculos.

A única opção é C. Esta é considerada uma pergunta difícil, com apenas cerca de 15% dos utilizadores a responderem corretamente.

Padrões e regras combinados

É necessária atenção ao detalhe quando mais do que uma regra ou estratégia é utilizada. Isto pode consumir tempo, pelo que a chave é trabalhar tão rapidamente quanto possível enquanto a sua mente descobre que estratégia está a ser usada. Uma pergunta pode incluir o seguinte:

• Uma forma pode ser rodada — rotação.

• A forma pode transformar-se noutra — alteração — e depois voltar ao original.

• Consistência — em que uma forma ou formas são substituídas por outras.

Dica: muitas vezes há MOVIMENTO que cria um ou mais IMPACTOS.

Vejamos o tipo de formas e figuras que irá ver, com a respetiva explicação.

Interação de objetos entre si e como isso os afeta

Quando a cruz preta sai do quadrado preto central, muda de cor e torna-se branca. Isto seria apenas um exemplo de interação.

Pode também ver um objeto a passar por outro ou a tocá-lo e, depois, a mudar de forma ou de tamanho.

Adiçăo/subtração de objetos

Adição e subtração podem referir-se à quantidade de várias coisas. O mais comum é ver o número de objetos a mudar ou o número de características de um objeto a mudar, por exemplo, as pontas de uma estrela passarem de 7 para 6.

No exemplo abaixo, pode ver que o número de círculos pretos aumenta em um a cada quadro. Já o número de objetos de baixo não muda, apenas o número dos seus lados. O objeto começa por ser um heptágono (sete lados) e depois perde um lado em cada quadro.

Mudanças de movimento

Um padrão comum utilizado nos testes de raciocínio abstrato é a mudança de movimento. Os padrões de movimento podem variar e é precisamente este padrão que, por vezes, é difícil de detetar.

No exemplo abaixo, o triângulo preto move-se um quadrado para baixo e um quadrado para a esquerda e roda, no sentido anti-horário, ¼ de círculo em cada quadro. O triângulo branco move-se um quadrado para baixo e um quadrado para a direita e roda, no sentido horário, ¼ de círculo em cada quadro. Todos os triângulos movem-se ao longo de um caminho diagonal: quando um triângulo atinge a borda da grelha, continua no início do seu caminho diagonal.

Neste caso, temos dois tipos de movimento: um é o movimento de rotação dos objetos (que iremos aprofundar mais à frente) e o outro é o movimento ao longo do quadro.

Reposição/repetição/inversão

Quando os objetos chegam a outro objeto ou ao limite de um quadro, é muito comum ver vários padrões de movimento que o objeto pode adotar. Podemos ver alguns exemplos abaixo:

Reposição (Reset): quando o bloco de construção volta à posição original ao chegar ao limite da grelha. É a primeira coluna nos quadros abaixo.

Inversão (Reverse): quando o bloco de construção recua pelo mesmo caminho ao chegar ao limite da grelha. É a segunda coluna nos quadros abaixo.

Continuidade (Continuous): quando o bloco de construção continua a mover-se na mesma direção e pelo mesmo trajeto, mesmo quando atinge o limite da grelha. É a terceira coluna no quadro.

Mudanças incrementais

Neste exemplo, podemos ver como os incrementos de rotação podem mudar entre quadros. Esta é uma técnica muito comum utilizada pelos autores dos testes para acrescentar complexidade a uma pergunta. Primeiro, precisamos identificar o padrão de mudança entre os dois primeiros quadros, mas também perceber a mudança nesse próprio padrão. Como vemos no exemplo, em vez de rodar 90 graus novamente no terceiro quadro, o triângulo roda 180. No quadro seguinte, poderá rodar 270 graus (180+90) ou duplicar para 360 (180x2), dependendo de o aumento ser contínuo (isto é, mais 90 graus a cada quadro) ou duplicar a cada quadro.

Rotação tipo relógio

Exemplo simples de rotação. O diagrama é um relógio: uma linha (vertical no primeiro diagrama) representa o ponteiro dos minutos, a outra o ponteiro das horas. A “hora” começa às três. Depois, avança alternadamente meia hora e uma hora.

Mudanças de tamanho

Uma característica muito comum dos testes de raciocínio abstrato é a mudança de tamanho. No exemplo abaixo, vemos que o triângulo preto aumenta de tamanho em cada quadro.

Reflexão

As reflexões podem ser muito difíceis de detetar, pois os utilizadores podem confundi-las com rotações ou outros tipos de mudanças de movimento. Reflexões significam basicamente que os objetos se movem ao inverter (neste caso) o “quadro” na horizontal ou na vertical. Lembre-se: se não consegue detetar claramente o padrão de movimento dos objetos, tente imediatamente identificar se está a ver um exemplo de movimento por reflexão.

Indicadores

Os indicadores são usados para assinalar que determinados objetos irão, de alguma forma, ser afetados. Podem surgir sob a forma de uma seta a apontar para um objeto, indicando que irá desaparecer no quadro seguinte, ou uma cor indicando que o objeto irá aumentar de tamanho.

Neste exemplo específico, se uma forma é seguida por uma seta para a frente e por um número “n”, então a mesma forma irá reaparecer “n” posições abaixo na sequência, na mesma posição. Se uma forma for seguida por uma seta para trás e por um número “n”, terá aparecido “n” posições antes na sequência. Aqui vemos os números a atuar como indicadores, mas é comum ver outros objetos, como setas ou a posição do próprio objeto, a funcionarem também como indicadores.

Uso das regras

Cada teste tem um determinado nível de dificuldade. Este nível de dificuldade é semelhante em todas as perguntas do teste. Um nível de dificuldade é determinado com base em:

o número de regras lógicas usadas para definir um grupo de formas;
a complexidade dessas regras;
as restrições de tempo.

Usar várias regras complica o teste, porque tem de perceber quais são usadas e depois começar a desqualificar, uma a uma, as opções de resposta incorretas. Isto deixa-nos com uma opção — espera-se que a correta.

Um nível baixo de dificuldade terá tipicamente uma regra lógica simples para cada grupo de formas e não terá limitações de tempo demasiado apertadas. Contudo, à medida que o número de regras e a sua complexidade aumentam e o tempo permitido diminui, o teste é considerado mais difícil.

Tipicamente, testes abstratos que incluem grupos de formas baseados em duas ou três regras e permitem entre 30 e 45 segundos por pergunta são considerados de nível médio de dificuldade. Irá quase de certeza reconhecer o uso de rotação — formas a rodar; números; mudanças de tamanho.

Testes abstratos que incluem grupos de formas baseados em três ou mais regras complexas e permitem menos de 30 segundos por pergunta são considerados de nível alto de dificuldade.

Agora vamos ver dois vídeos com exemplos explicados.

Primeiro exemplo

Segundo exemplo

Nota final:

Lembre-se de que o teste está a ser usado para uma necessidade específica da função, o que geralmente significa que, no trabalho, terá de conseguir apreender conceitos e chegar rapidamente a soluções complexas. Apenas são usados testes apropriados à função pelas organizações e os seus resultados são depois comparados com uma amostra de grupo semelhante.
Tal como em todos os testes, explore as perguntas que achar mais difíceis e use as dicas fornecidas para o ajudar a identificar as regras usadas. Escreva-as. Pode vir a descobrir que testes que parecem difíceis são mais simples do que pensa com prática. Para tornar as coisas mais difíceis, as respostas sugeridas são muitas vezes muito semelhantes ou intencionalmente enganosas. No final do teste, as formas e as respostas sugeridas são mesmo bastante complexas. O limite de tempo exigirá que trabalhe de forma rápida e metódica.

No entanto, é fácil pensar durante demasiado tempo e de forma demasiado profunda sobre uma forma, mas isso fará com que perca demasiado tempo. Use as dicas e lembre-se do SCONPSS, escreva-o, mesmo que possa usar caneta e papel.

Prepare-se assim que receber o aviso do convite para o teste e trabalhe as áreas de desenvolvimento. Tente cronometrar-se e diminuir o seu tempo em cada sessão de prática. Procure aumentar a velocidade com que gera regras lógicas (quanto mais rapidamente uma pessoa gera soluções, maior a probabilidade de uma resposta correta — num determinado período de tempo).

A prática também o ajudará a aumentar a “capacidade de amplitude”, ou seja, o aumento do número de elementos que consegue acompanhar ao responder a um item. Se conseguir gerar uma maior capacidade de amplitude, será capaz de ter em conta mais figuras sem cometer erros e, por isso, haverá maior probabilidade de uma resposta correta. No dia do teste, mantenha-se o mais calmo possível — um pouco de adrenalina pode ajudar, mas o objetivo é focar-se em notar as estratégias ou regras utilizadas. Tente responder a todas as perguntas, mas lembre-se de que nem toda a gente termina estes testes — são propositadamente concebidos assim.

Lembre-se de que pode encontrar amostras gratuitas de perguntas EPSO e vídeos de introdução aos testes EPSO de raciocínio abstrato iniciando sessão